按照全省關(guān)于中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)調(diào)整的安排部署，我市充分考慮學(xué)生走向、聚焦教師結(jié)構(gòu),，以本次中小學(xué)教職工編制跨層級、跨區(qū)域統(tǒng)籌調(diào)整為契機(jī),，全力推動(dòng)基層教育編制資源挖潛創(chuàng)新，助推全市教育提質(zhì)增效,。

一,、對標(biāo)國標(biāo)省標(biāo)，科學(xué)制定方案,。嚴(yán)格在省委編委下達(dá)的中小學(xué)教職工編制總量內(nèi),，以2020年底公辦在校學(xué)生為基數(shù)，綜合考慮教師隊(duì)伍機(jī)構(gòu),、布局調(diào)整等因素,，采取“基本編制+附加編制+調(diào)劑編制”的綜合測算辦法,，科學(xué)制定調(diào)整方案,。其中，基本編制按照國家規(guī)定的師生比標(biāo)準(zhǔn)核定,；附加編制按照省上明確的附加指標(biāo)核定,；調(diào)劑編制按照我市教育現(xiàn)狀，綜合考慮小規(guī)模學(xué)校,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,、教育布局調(diào)整等因素核定。

二,、建立兩項(xiàng)機(jī)制,，確保平穩(wěn)推進(jìn)。印發(fā)調(diào)整方案,，并對縣區(qū)動(dòng)態(tài)調(diào)整工作時(shí)間節(jié)點(diǎn),、具體要求進(jìn)行了全面安排，確保按省上要求全部按期調(diào)整到位。一是建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,。按照省上關(guān)于根據(jù)生源變化情況隨時(shí)調(diào)整的要求,，市本級以去年12月底在校生為基數(shù)，同步對市直屬學(xué)校中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了調(diào)整,，明確縣區(qū)可在總量內(nèi)根據(jù)生源變化情況,，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整常態(tài)化機(jī)制，堅(jiān)決破除編制“一核定終身”,。二是建立平穩(wěn)過度機(jī)制,。本次動(dòng)態(tài)調(diào)整后，針對部分縣區(qū)編制調(diào)減后超編較為嚴(yán)重的實(shí)際情況,，在按省上要求給予3年左右過渡期逐步消化的基礎(chǔ)上,，縣區(qū)確因工作需要急需補(bǔ)充專任教師或優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的，可按照上年度自然減員的50%補(bǔ)充專任教師,。

三,、做好三項(xiàng)結(jié)合，提升教育質(zhì)效,。堅(jiān)持以“人民對優(yōu)質(zhì)教育需求”為出發(fā)點(diǎn),，在全面落實(shí)上級各項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，全力推動(dòng)基層教育編制資源挖潛創(chuàng)新,，助推全市教育提質(zhì)增效,。一是結(jié)合布局調(diào)整實(shí)際，保障城鎮(zhèn)化進(jìn)程需求,。按照“兩項(xiàng)改革”中小學(xué)布局調(diào)整和生源向城鎮(zhèn)聚集的實(shí)際,，將編制重點(diǎn)向人口集中居住區(qū)、交通便利的中心鎮(zhèn)和城區(qū)集中,，按標(biāo)準(zhǔn)配齊寄宿制等學(xué)校所需編制,，有效保障縣區(qū)教育資源布局調(diào)整編制需求。二是結(jié)合山區(qū)辦學(xué)實(shí)際,，考慮小規(guī)模教學(xué)需求,。結(jié)合我市小規(guī)模鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校仍有100余所、且撤并難度較大等問題,，為保障農(nóng)村適齡兒童享受就近入學(xué),，采取“師生比+班師比”的測算辦法，確保小規(guī)模學(xué)校達(dá)到開齊開足國家規(guī)定課程所需力量,。三是結(jié)合教師隊(duì)伍實(shí)際,，緩解結(jié)構(gòu)性缺編需求。結(jié)合現(xiàn)有教師隊(duì)伍存在的年齡結(jié)構(gòu),、性別結(jié)構(gòu),、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，特別是女教師占比大、英體美等小學(xué)科專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏等問題,，統(tǒng)籌下達(dá)了一定數(shù)量的中小學(xué)教職工編制,，有效緩解縣區(qū)“空崗不空編”等結(jié)構(gòu)性缺編的狀況。

（事編科）